タスク管理重視の落とし穴。@目的と手段の考察

令和元年9月28日 晴れ

早朝のネットワークトレーニング。

週末は朝活がある訳ではありませんが、今日は早朝からBNIのトレーニングの日になっており、やっぱり夜明け前に起き出して西宮の研修会場へと向かいました。今回の研修は半年に一度の受講が義務付けられており、なんと私はつい3ヶ月前に受講したところで、まだ受けなくていいと思っておりましたが10月から期が変わリ、役職を務めるにあたり今一度受講する様に促され、なんか釈然としない想いも抱きながらも、どうせ受講するのなら前向きに、学びの時間を無駄にする事にならないよいううにと張り切って会場に入りました。

学びの質は態度で変わる。

果たして受講してみると、前回と同じ内容であるにも関わらず、受け取り側(私)が次期プレジデントとして運営しなくてはならないと、自分ごととして聴いているせいで、前とは全く違う気付きや学びを得ることが出来て、研修の良し悪しは「何を聴くか」ではなく「どの様に聴くか」なのだと受講する側の態度によってその価値は大きく変わるのだと改めて痛烈に知らされました。普段から講演やセミナー、研修講師として人前に立つことが多い私としては、何を語るか?よりもどうやって聴く体制、聴く態度を作ってから話すかが重要だということで、これは本当に貴重な体験になりました。今後は話し出す前のコンセンサスにもっと意識を置きたいと思います。

上達しない根本的原因。

早朝からの研修を終えた後はそのまま電車に飛び乗って一路滋賀県大津市の湖西の町、和邇へ。月に一度の茶の湯のお稽古でした。早いもので夏の季節のお点前である風炉も来月までで、10月は中置きと言って風炉の位置が客寄りに変わり、11月からは炉が開かれます。毎年この時期になると夏の終わりを感じると共にやっぱり季節が流れる速さが毎年加速している様に感じて、あいも変わらず上達しないお点前に若干の焦りと情け無い気持ちが胸に浮かびます。特に今日はそれもこれも全ては私の学ぶ姿勢に由来しているのだと、根本的な原因を突き詰められたような気がしました。何をやるか、よりもどうやるか、ですね。

子供に偉そうに言う口がない。

「何をやるかよりもどうやるか」と言うフレーズは人気作家の喜多川泰さんが上梓された、AIを搭載されたロボットと受験真っ只中の少年を描いた小説に繰り返し出てきます。受験勉強を義務感で嫌々やってても結果に結びつく訳がなく、同じ時間をかけるなら如何に集中して濃密な時間を送れるかと、考え方を変えるべきだと、繰り返し少年に伝えるシーンがありまして、当たり前過ぎる事ながら、しかし、この当たり前過ぎる考え方はつい、目的と手段を履き違えてしまう私達に強烈な示唆を与えてくれます。

目的意識は無意識にはない。

上述のBNIのトレーニングも茶の湯のお稽古も私としては目的と手段を履き違えているつもりはサラサラ無い、と言うよりも、何の意識もしていないといったほうが合っています。ただ、一旦足を止めて、この自分の行動の目的は何で、そのために取るべき態度、用意、準備は何が必要で、学びを血肉にする為の実践、もしくは復習をいつ、どのように行うのかといった計画を立てる丁寧さを持たないまま、スケジュールに入れてある予定をただこなすだけになっている訳で、義務感に駆られて受験勉強をしている子供と大差ないことに気付かされます。

タスク重視の落とし穴。

要するに丁寧に生きていない、惰性でスケジュールをこなすのを価値ある事だと勘違いしているのです。私がバイブルの様にいつも右に置いている「7つの習慣」には人生とは時間の積み重ねであり、スケジュール管理こそが人生をより良くする鍵であると書かれています。それはその通りではありますが、行動の質を鑑みる事なく、ただスケジュールをこなす様になると単なる自己満足で何の成果も手にする事は出来なくなると言う事です。シンプルに見える事ほど複雑で、深く、慎重に向き合う事が必要なのだと52歳にもなって改めて、、今からでも、丁寧に生きるを、ちょっと恥ずかしいけど、やっていこう。(苦笑)


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